ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Тәрбие сағат пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | "Ұлттық рәміздер-ел мақтанышы" |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Ұлттық рәміздер-ел мақтанышы" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ұлттық рәміздерді таныту |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың белсенді қатысуына, талдауына және шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Оқу процесі топтық және жеке жұмыстар арқылы, деңгейлеп сараланған тапсырмалар қолданыла отырып ұйымдастырылады. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға арналған бейімделген тапсырмалар мен қолдау жүйесі қарастырылған. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар тиімді пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздермен бір жаңалықты талқылайық. Жасырын камераға түсірілген бейне: бір топ жасөспірімдер Қазақстан туын сынап, онымен неге істеген? Олардың әрекеті қандай эмоция тудырды? Оқиғаның әрі қарай қалай дамитынын болжаңыздар. Ойланып, жұппен 1 минут талқылаңыздар.»
ИИ-қолдау: Мұғалім жағдаятты сипаттау үшін ChatGPT-ден қысқа, этикалық шеңбердегі кейс-ситуацияны жасап алады. ООП бар оқушылар үшін ситуацияны қарапайым тілмен сипаттайтын қысқа аудио хабарлама дайындалуы мүмкін. |
Оқушылар жұптасып, келтірілген жағдайды талдайды және болжамдарын бір-бірімен бөліседі. Мүмкін жауаптар: «Олар туға құрмет көрсетпейді», «Олар ту маңызын түсінбейді», «Оқиға жақсы аяқталуы мүмкін – біреу түсіндіреді». | Жұпта жұмыс істеу. Мұғалім немесе көмекші оқушы жағдаятты қарапайым сөздермен қайталап, суреттер арқылы түсіндіреді. Негізгі сұрақ: «Бұл әрекет дұрыс па?». | Бағалау критерийі: Оқушы жағдаятқа белсенді қатысып, өз ойын білдіре алады (әңгімелеседі). |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||