ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ "Крымская общеобразовательная школа отдела образования Денисовского района" Управления образования акимата Костанайской области
қазақ тілі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ыдыстар мен ойыншықтар |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ыдыс. Ойыншық |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 1.1.2.1 күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар күнделікті өмірде жиі кездесетін «ыдыс» пен «ойыншық» ұғымдарымен танысады. Олар бұл сөздердің мағынасын түсіну, атауларын айту және олардың қызметін сипатау арқылы сөздік қорларын дамытады. Сабақ әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды, практикалық жұмыстарды және ИИ-құралдарды қамтитын интерактивті форматта өтеді. Сыныпта тек 2 оқушы болғандықтан, барлық әрекеттер жеке немесе жұптық жұмыс түрінде ұйымдастырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Неге бұл біз туралы?» мемі) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Алдымен мына суретке қарайықшы. (Экранда немесе таратпада ыдыстар мен ойыншықтар аралас қойылған күлкілі мем-сурет: мысалы, табақ үстінде отырған ойыншық аю). Балалар, бұл суретте не көріп тұрсыңдар? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Бүгін нені үйренеміз деп ойлайсыңдар?»
Нұсқау: Әр оқушыдан ойын білдіруді сұрау. |
Оқушылар суретке қарап, өз ойларын білдіреді. Мүмкін жауаптар: «Бұл табақ пен ойыншық», «Біз тамақ ішетін нәрселер мен ойнайтын нәрселер туралы үйренеміз», «Ыдыс пен ойыншық туралы». | Дескриптор: Оқушы суреттегі нысандарды атап, сабақ тақырыбына болжам білдіреді. (Балл жоқ) |
- Күлкілі мем-сурет (ыдыс пен ойыншық аралас) - Проектор немесе таратпа - ИИ-құрал: Midjourney немесе DALL-E арқылы жасалған арнайы сурет (көрнекі қызығушылық тудыру үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||