ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Мекдеп |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Неше доп? |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | Білу, қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: оқиға желісін болжау) |
Мұғалім: «Балалар, мен сендерге бір оқиға айтайын. Айдана мен Арман аулада доп ойнап жүр. Кенеттен Айдана: "Бізде неше доп бар екенін санап көрейік?" – деді. Арман қалтасынан 3 доп, ал Айдана 2 доп алды. Содан кейін оларға көршісі тағы 1 доп сыйлады. Енді оларда неше доп болды? Қалай ойлайсыңдар, нешеу болды? Бүгін біз "Неше доп?" деген сұраққа жауап беруді үйренеміз. Қолдарыңды көтеріп, өз болжамдарыңды айтыңдар.» Мұғалім оқиғаны дауыс ырғағымен, доптарды көрсете отырып айтады. Әр баланың болжамын тыңдап, мадақтайды. |
Оқушылар мұғалімнің оқиғасын мұқият тыңдайды. Қол көтеріп болжамдарын айтады: «5 доп», «6 доп», «4 доп» т.б. Өз болжамдарын түсіндіруге тырысады. |
Визуалды қолдау: 3+2+1 доп суреттері тақтада ілінеді. ЕБҚ оқушыларға дауыстап қайталауға рұқсат етіледі, жеке қолдау көрсетіледі. |
Дескриптор: оқушы оқиғаны тыңдап, болжам жасайды (балл жоқ). |
• доптардың суреттері (3+2+1) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||