ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
казахский язык пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бізді қоршаған әлем |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мынау–қар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
1.1.4.1 мұғалімнің қолдауымен тыңдаған материалдың кім/не туралы екенін түсіну; 1.2.1.1* сөйлеу барысында затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін дұрыс қолдану; 1.5.1.1* мұғалімнің қолдауымен заттың сынын білдіретін сөздерді |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Балалар, күндері қысқарып, ауа салқындап кетті. Сендер қысты қалай білесіңдер? Бүгін біз табиғаттың қысқы сыйы – қар туралы сөйлесетін боламыз. Енді ойланып көрейік: Не болар еді, егер қар емес, жаңбыр ғана жауса? Мен бірнеше нұсқа айтамын, сендер де өз ойларыңды айтыңдаршы: 1) Ағаштар мен шөптер қыста құрғап қалар еді. 2) Қысқы спорт түрлері (шаңғы, коньки) болмас еді. 3) Жердегі жануарлар тынып алуға қиындық тартар еді. Сендердің ойларың қандай?» | Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді. Мүмкін жауаптар: «Қарсыз қыс әдемі болмас еді», «Қар балалар ойнайтын орын болмас еді», «Жер сусыз қалар еді». |
Дескриптор: - Сұраққа қызығушылық танытып, өз ойын бір-екі сөйлеммен білдіре алады. |
Тақта, бор. Қысқы табиғат көріністерінің суреттері (презентация слайды немесе плакат). ИИ-құрал: Suno.ai немесе аналоги – қар туралы қысқа, ырғақты әуенді фондық дыбыс жасау үшін (сабақтың эмоционалды атмосферасын құру). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||