ТЕКСЕРІЛДІ _____________
И, Тайманов атындағы мектеп
Көркем еңбек пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сәндік қолданбалы өнер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қалдық материалдармен жұмыс жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | • 3.2.2.1 аралас (қарапайым және күрделенген) тәсілдер арқылы материалдарды өңдеу (өлшеу, белгілеу, қию, формасын және түсін келтіру, жинақтау, модельдеу мен құрастыру). • 3.2.2.3 шығармашылық жұмысты аяқтау, сыртқы көріністі жақсарту үшін қарапайым әдістерді қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Сиқырлы жәшік» + таймер челлендж) |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ! Менің қолымда «Сиқырлы жәшік» бар. Ішінде не жатыр? (көрсетпей). Сендерге 30 секунд ішінде жәшіктен шыққан заттардың біреуін таңдап, оны неге айналдыруға болатынын ойлап табу керек. Таймер дайын ба? Бастаймыз!» |
- Оқушылар кезекпен жәшіктен зат алады. - Таймермен 30 сек ойланып, әркім өз нұсқасын айтады (ауызша). - Бір-бірін тыңдап, идеялармен бөліседі. |
Дескриптор: қалдық материалды атайды, оның қолданылуын ұсынады. (балл жоқ) |
- «Сиқырлы жәшік» (пластик бөтелке, картон түтік, мата, жіп) - Таймер (телефон/интерактивті тақта) - ИИ-құрал: ChatGPT (идеялар генераторы) — мұғалім алдын ала дайындайды |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия | ||||