ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Жаратылыстану пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ГЕОГРАФИЯНЫ ЗЕРТТЕУ ТӘСІЛДЕРІ 1.1 ЗЕРТТЕУ ЖӘНЕ ЗЕРТТЕУШІ ЛЕР |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Географияда графикалық әдістердің қолданылуы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.1.1.6 географиялық нысандардың, құбылыстардың және үдерістердің ерекшеліктерін графикалық түрде көрсете алады: диаграмма, профиль, график; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: mind-map |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз географияда графикалық әдістерді қолдануды үйренеміз. Алдымен ойымызды жинақтап алайық. Әрқайсың дәптерге «Графика» деген сөзді жазып, айналасына осы сөзбен байланысты 3-4 сөз/ассоциация жазыңдар. 1 минут уақыт беремін.» 1 минуттан кейін: «Айжан, қандай сөздер жаздың?» (оқушы жауап береді). «Өте жақсы, ал Сәбит ше?» (оқушы жауап береді). «Енді ең қызықты 3 ассоциацияны тақтаға жазайық: диаграмма, сызба, карта. Осылардың бізге қалай көмектесетінін сабақ соңында қорытындылаймыз.» Саралау: Егер оқушы қиналатын болса, «сурет», «сызық» деген тірек сөздерді ұсыну. |
|
Бағалау: дескриптор, балл жоқ. • Дескриптор: mind-map-та кемінде 3 сөз жазған. |
Дәптер, қалам, тақта, бор/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||