ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Әліппе пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Әліппе кезеңі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қ дыбысы мен әріпі |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 1.1.5.2. Сөйлеу барысында дауыс ырғағын, екпін, әуен, қарқын, кідірісті сақтау. Ойды ым-ишара, қимыл арқылы көрсету. 1.2.1.2. Оқу түрлерін буындап оқу, мәнерлеп оқу, түсініп оқуды қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Қателікті тап» сторителлинг |
Мұғалім: «Балалар, мен бүгін бір шатастырып алдым. Мына суретте «Қар» деп жазылған, бірақ мен «Қас» деп оқып қойдым. Қателікті кім табады? (тақтада сурет: қар, қас, қала, лақ). Менің қате оқыған сөзім қайсы? Неге қате? Дыбыстарын салыстырыңдар. Қ дыбысы қалай айтылады? Қ-ның дыбысталуына назар аударыңдар.» Содан соң мұғалім асықтардан Қ әрпін жасап көрсетеді (үлгі). |
Оқушылар мұғалімнің «қатесін» тыңдап, қол көтеріп: «Сіз "қас" дедіңіз, бірақ "қар" болу керек!» – деп түзетеді. Қ дыбысын айтып, қай сөзде дұрыс екенін анықтайды. Қ әрпін асықтардан құрастырады (өз партасында). Мүмкін жауаптар: «Қар мен қас – екі түрлі сөз, қате – "қас" сөзінде, өйткені суретте қар бейнеленген.» |
Дескриптор: • Қате сөзді анықтайды • Қ дыбысын дұрыс айтады • Қ әрпін асықтан құрастырады балл жоқ |
Суреттер (қар, қас, қала, лақ); асықтар (әр оқушыға 5-6 асық); тақта, бор/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||