Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Всемирная история
Класс: 9
Раздел: Наука, образование и технологии во второй половине XX – начале XXI века
Вариант 1
Цели обучения: 9.3.1.1 – Анализировать влияние научно-технической революции на развитие общества; 9.3.1.2 – Характеризовать достижения в области науки и техники второй половины XX – начала XXI века; 9.3.1.3 – Оценивать роль образования и технологий в глобализационных процессах.
Общее количество баллов: 20
Время выполнения: 40 минут
Задание 1. (5 баллов) Заполните таблицу, соотнеся научные открытия/технологии с их значением для общества. В каждой строке выберите одну позицию из второго столбца, соответствующую открытию/технологии из первого столбца. Ответы запишите в третьем столбце (буква).
| Научное открытие / технология | Значение для общества (варианты) | Ответ (буква) |
|---|---|---|
| 1. Создание сети Интернет (ARPANET, 1969) | A. Революция в медицине, возможность редактирования генома человека | |
| 2. Открытие структуры ДНК (Уотсон, Крик, 1953) | B. Глобальная коммуникация, обмен информацией, электронная коммерция | |
| 3. Разработка технологии CRISPR/Cas9 (2012) | C. Основа для генной инженерии, понимание наследственности, развитие биотехнологий | |
| 4. Запуск первого искусственного спутника Земли (1957) | D. Начало космической эры, развитие спутниковой связи и навигации | |
| 5. Создание Всемирной паутины (Тим Бернерс-Ли, 1989) | E. Массовое распространение гипертекстовых документов, упрощение доступа к информации |