Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Русский язык
Класс: 5
Тема раздела: Живые организмы: растения. Синтаксис и пунктуация
Цель обучения: 5.2.2.1 определять основную мысль на основе содержания и композиции
Общее количество баллов: 10
Время выполнения: 30 минут (для учащихся с ЗПР — дополнительное время + 15 минут)
Задание 1. Чтение. (5 баллов)
Прочитай текст.
В степи растёт удивительное растение — перекати-поле. Летом оно зелёное и пушистое. Но когда наступает осень, стебель у него становится сухим и ломким. Ветер вырывает кустик из земли. Теперь он катится по степи, как большой колючий шар. Так растение разбрасывает свои семена по всей земле.
Каждое растение по-своему приспосабливается к жизни. Одни прячут семена в плодах, другие — в шишках, а перекати-поле отпускает их «путешествовать» с ветром.
Выполни задания:
- О ком или о чём говорится в тексте? Выбери правильный ответ и подчеркни его.
А) о домашних животных
Б) о растении перекати-поле
В) о зимней погоде - Почему растение назвали «перекати-поле»? Ответ напиши коротко (1-2 предложения).
Подсказка: посмотри на выделенные слова в тексте.
- Какова главная мысль этого текста? Выбери один вариант ответа и обведи его.
А) Ветер — самый сильный в степи.
Б) Растения умеют приспосабливаться и по-разному расселяют свои семена.
В) Перекати-поле — самое красивое растение.