Суммативное оценивание за раздел
ПРЕДМЕТ: Русский язык
КЛАСС: 5
ТЕМА РАЗДЕЛА: Живые организмы. Синтаксис и пунктуация.
Общее количество баллов: 15
Для учащихся с ЗПР: предоставляется дополнительное время на выполнение работы. Задания адаптированы: формулировки упрощены, сложные задания разбиты на шаги, добавлены схемы и таблицы для помощи.
Цели обучения и дескрипторы
| Код цели | Цель обучения | Дескриптор (Учащийся) |
|---|---|---|
| 5.2.7.1 | извлекать информацию для выполнения конкретной задачи | – находит в тексте нужные факты о живых организмах; – определяет главную мысль текста. |
| 5.3.7.1 | корректировать текст, исправляя орфографические ошибки с помощью словаря, редактируя предложения | – находит и исправляет орфографические ошибки в словах; – находит и исправляет ошибки в построении предложений. |
| 5.4.4.1 | использовать тире между подлежащим и сказуемым | – находит подлежащее и сказуемое в предложении; – правильно ставит тире между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными. |
ЗАДАНИЯ
Задание 1. Прочитай текст. (Цель 5.2.7.1) [3 балла]
Инструкция: Прочитай текст. Выполни два задания, которые следуют за текстом.
Иллюстрация: рисунок леса с деревьями, белкой и птицей.
Текст:
Лес – это большой дом для многих живых организмов. Деревья, кустарники и травы – это растения. Они дают пищу и кислород. Белки, птицы, насекомые – это животные. Они находят в лесу дом и еду. Все организмы в лесу связаны между собой.
Шаг 1. Найди в тексте и выпиши три примера живых организмов из леса. [2 балла]
Ответ: ________________________________________________________
________________________________________________________
Шаг 2. Какова главная мысль этого текста? Выбери один правильный ответ и обведи его. [1 балл]
А) Лес – это только деревья.
Б) В лесу живут разные организмы, и они связаны друг с другом.
В) Белки живут на деревьях.