Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Русский язык
Класс: 5
Тема раздела: Береги свою Землю. СОР №6
Общее количество баллов: 1
Адаптация для учащихся с ЗПР: Формулировки заданий упрощены. Количество заданий сокращено. Добавлены визуальные опоры. Сложные задания разбиты на шаги. Объем письменных ответов снижен. Предоставляется дополнительное время на выполнение работы.
Задание 1. Понимание текста (Цель обучения 5.2.1.1)
Прочитай текст.
Каждый день мы выбрасываем много мусора: бумагу, пластиковые бутылки, пакеты, кожуру от фруктов. Часть этого мусора можно использовать снова. Например, старые газеты и журналы сдают на переработку, чтобы сделать новую бумагу. Стеклянные банки и бутылки тоже можно переплавить и сделать новые. Если мы будем сортировать мусор, мы поможем нашей планете стать чище. Беречь Землю – это наша общая задача.
Визуальная опора:
📰 → 🏭 → 📄 (Старые газеты → Завод → Новая бумага)
🥫 → 🏭 → 🥫 (Старые банки → Завод → Новые банки)
Ответь на вопросы. Запиши ответы.
1. О чём этот текст? Выбери один главный ответ и обведи букву.
а) О том, что мы едим фрукты.
б) О том, как сортировать мусор, чтобы помочь планете.
в) О том, как работают заводы.
2. Какой мусор можно использовать снова? Найди и выпиши из текста два примера.
Пример 1: _________________________________
Пример 2: _________________________________