СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
ПРЕДМЕТ: Русский язык
КЛАСС: 10
ТЕМА РАЗДЕЛА: Этика клонирования. Специальная лексика. Термины. Эвфемизмы
ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ:
- 10.1.2 понимать основную и детальную информацию текста, различая факт и мнение, определять целевую аудиторию, жанры (лекция, интервью, диспут, дискуссия)
- 10.2.3 понимать применение аббревиации, перифразы, других средств выразительности в тексте
- 10.4.1 соблюдать орфографические нормы
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ УЧАЩЕГОСЯ:
На выполнение работы отводится 40 минут. Внимательно читайте задания. Ответы записывайте четко и разборчиво.
ЗАДАНИЯ:
Задание 1. Чтение и анализ текста (5 баллов)
Прочитайте текст и выполните задания:
"В современной биотехнологии клонирование представляет собой процесс создания генетически идентичных организмов. Сторонники терапевтического клонирования утверждают, что эта технология может революционизировать медицину, позволяя выращивать ткани для трансплантации. Однако противники указывают на этические проблемы, связанные с использованием эмбриональных клеток. Дискуссия вокруг репродуктивного клонирования человека продолжается уже более двух десятилетий."
1.1. Определите жанр данного текста и целевую аудиторию. (1 балл)
1.2. Найдите в тексте один факт и одно мнение. (2 балла)
1.3. Объясните, почему использование термина "терапевтическое клонирование" можно считать эвфемизмом. (2 балла)