Перейти к содержанию
СОР

СОР «Человек и право" по пьесе Островского "Бесприданница» по русскому языку, 10 класс

Суммативное оценивание за раздел «Человек и право" по пьесе Островского "Бесприданница» по русскому языку для 10 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Русский язык

Класс: 10

Тема раздела: "Человек и право" по пьесе А.Н. Островского "Бесприданница"

Цели обучения:
10.____________________.6 Давать развернутый аргументированный ответ на проблемный вопрос, ссылаясь на текст произведения, выражая собственное мнение о теме и образах.
10.2.4 Анализировать эпизоды, определяя их роль и место в композиции произведения, объяснять значение эпизода для раскрытия идейно-тематического замысла.

Общее количество баллов: 15

Вариант ____________________

Задание ____________________. Анализ эпизода (5 баллов)

Проанализируйте сцену объяснения Ларисы с Карандышевым (Действие 3, явление 11-13). Определите роль этого эпизода в композиции пьесы. Объясните, как через этот диалог раскрывается конфликт между понятиями «право на любовь» и «право на обладание».

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.