| СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ (СОР) | |
| Предмет: | Русский язык и литература |
| Класс: | 9 |
| Тема раздела: | Я и закон |
| Цели обучения: |
9.3.8.1 Сравнивать тексты, анализируя содержание, определяя авторскую позицию 9.4.7.1 Применять знаки препинания в сложных предложениях 9.3.2.1 Определять стилистические особенности текстов официально-делового стиля (закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков |
| Общее количество баллов: | 15 |
| Время выполнения: | 20 минут |
Задание 1 (5 баллов)
Прочитайте два текста об ответственности несовершеннолетних. Сравните их, заполнив таблицу. Определите авторскую позицию в каждом тексте.
Текст А. Из Закона РК «Об административных правонарушениях» (фрагмент).
«Статья 127. Административная ответственность несовершеннолетних. За административные правонарушения, совершённые лицами в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет, применяются меры административного воздействия, предусмотренные настоящим Кодексом. В случае совершения правонарушения несовершеннолетним, не достигшим указанного возраста, ответственность возлагается на его родителей или законных представителей».
Текст Б. Из публицистической статьи «Подросток и закон: грани ответственности» (фрагмент).
«Закон суров, но это закон. Каждый подросток должен осознавать, что его поступки имеют последствия. Незнание закона не освобождает от ответственности. Мы часто говорим о правах, забывая об обязанностях. Воспитание правовой культуры начинается с семьи и школы, и только тогда закон становится не пугающим инструментом, а надёжным щитом для общества.»
| Критерий сравнения | Текст А | Текст Б |
|---|---|---|
| Стиль текста | Официально-деловой | Публицистический |
| Тип текста (повествование, описание, рассуждение) | Рассуждение с элементами предписания | Рассуждение |
| Основная мысль (авторская позиция) | Автор (законодатель) устанавливает точные возрастные границы и виды ответственности, исключая субъективные толкования, подчёркивая обязательность правовых норм. | Автор (публицист) призывает к осознанному правовому поведению, акцентируя внимание на воспитании и моральной стороне закона, а не только на наказании. |
Вопрос к заданию 1: Назовите одну стилистическую особенность, характерную для текстов официально-делового стиля, которую вы обнаружили в Тексте А.
Ответ: Использование устойчивых юридических формулировок («не достигших указанного возраста», «возлагается на его родителей»), безличных конструкций, точных дат и терминов.