Перейти к содержанию
СОР

СОР «Современное общество: миграция» по русскому языку и литературе, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Современное общество: миграция» по русскому языку и литературе для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

«Современное общество: миграция»

Предмет Русский язык и литература
Класс 9
Тема раздела Современное общество: миграция
Цели обучения 9.3.2.1 Определять стилистические особенности текстов официально-делового стиля (закон); определять принадлежность текста к различным типам на основе характерных признаков;
9.3.8.1 Сравнивать тексты, анализируя содержание, определяя авторскую позицию;
9.4.7.1 Применять знаки препинания в сложных предложениях.
Язык Русский
Общее количество баллов 15

Задание 1 (5 баллов)

Прочитайте фрагмент текста. Определите его стилистическую принадлежность и тип речи. Выпишите 2 стилистические особенности, характерные для официально-делового стиля. Аргументируйте свой ответ, указав не менее двух признаков типа речи.

Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе

В настоящем Законе используются следующие основные понятия:

1) иммигрант – иностранный гражданин или лицо без гражданства, прибывшее в Республику Казахстан с целью постоянного или временного проживания;

2) эмигрант – гражданин Республики Казахстан, выехавший в другое государство на постоянное место жительства;

3) трудовая миграция – временная деятельность иностранных граждан и лиц без гражданства на территории Республики Казахстан для осуществления трудовой деятельности.

(Из Закона Республики Казахстан «О миграции населения»)

Критерии оценивания:

№ Дескриптор Балл
1 Верно определяет стиль текста (официально-деловой). 1
2 Верно определяет тип речи (описание с элементами определения понятий/классификация). 1
3 Выписывает 2 стилистические особенности (например: использование терминов, безличность, стандартизированные клише, точность формулировок, отсутствие эмоционально-экспрессивной лексики). 2
4 Приводит не менее двух аргументов, доказывающих принадлежность к типу речи (например: перечисление признаков понятий, отсутствие сюжета, статичность, использование языковых средств для определения). 1

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.