СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ № 8 «Я и закон»
Русский язык и литература, 9 класс
| Тема раздела: | «Я и закон» |
| Класс: | 9 |
| Общее количество баллов: | 10 |
| Цели обучения: |
9.1.4.1 определять основную мысль текста, учитывая структуру текста; 9.1.5.1 прогнозировать содержание текста на основе утверждений; 9.2.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы. |
Задание 1. Слушание (5 баллов)
Цель: проверить умение прогнозировать содержание текста на основе утверждений и определять основную мысль с учётом структуры текста.
Инструкция: Прослушайте текст дважды. Перед первым прослушиванием ознакомьтесь с утверждениями. После второго прослушивания выполните задания.
Текст для аудирования:
«В современном мире подросток ежедневно сталкивается с множеством правовых вопросов. Знание закона — это не просто набор правил, а основа гражданской ответственности. Многие юноши и девушки полагают, что правовая грамотность нужна только взрослым, однако это заблуждение. Например, согласно статье 15 Конституции Республики Казахстан, каждый имеет право на жизнь, а статья 29 гарантирует право на охрану здоровья. Подросток, знающий свои права, может защитить себя в конфликтной ситуации. С другой стороны, незнание обязанностей, таких как соблюдение правил дорожного движения или уважение к старшим, может привести к административной ответственности. Таким образом, правовая культура начинается с понимания простых истин: твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека. Запомните: закон — это не ограничение, а гарант вашей безопасности».
Задание 1.1 Перед прослушиванием текста отметьте, какое из утверждений, по вашему мнению, будет раскрыто в тексте. (Прогнозирование)
| Утверждение | Да / Нет |
|---|---|
| А) Правовая грамотность важна только для юристов. | |
| Б) Подростки не несут никакой ответственности перед законом. | |
| В) Знание закона помогает подростку защитить свои права. |
[1 балл]
Задание 1.2 После прослушивания текста определите его основную мысль. Запишите одним предложением.
[1 балл]
Задание 1.3 Опираясь на структуру текста, выпишите из текста один аргумент, который подтверждает основную мысль. Укажите, в какой части текста (вступление, основная часть, заключение) находится этот аргумент.
[2 балла]
Задание 1.4 Как вы понимаете фразу автора: «твоя свобода заканчивается там, где начинается свобода другого человека»? Дайте краткое объяснение (2-3 предложения).
[1 балл]