Перейти к содержанию
СОР

СОР «Язык и общение“, „Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории» по русскому языку и литературе, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Язык и общение“, „Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории» по русскому языку и литературе для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Русский язык и литература

Класс: 8

Тема раздела: «Язык и общение», «Герои и антигерои: реальность и выдуманные истории»

Общее количество баллов: 25

Цели обучения, проверяемые в СОР

  • 6.3.3.1 формулировать вопросы, направленные на оценку содержания текста, и отвечать на вопросы, выражая свое мнение по теме и/или поднимаемой проблеме;
  • 6.4.1.1 создавать тексты художественного стиля (стихотворение, сказка, рассказ) и официально-делового стиля (объяснительная записка, расписка, поздравление, объявление, реклама);
  • 6.4.6.1 правильно писать безударные глагольные окончания.

Задания

Задание 1. Чтение. Анализ текста (6 баллов)

Прочитайте отрывок из повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка» (глава VI «Пугачёвщина»):

«Я стал смотреть на эту странную свадьбу. Невеста была девушка лет осьмнадцати, круглолицая, румяная, с светло-русыми волосами, гладко зачесанными за уши, которые у ней так и горели. Свахи подали ей первую чарку; она, откашлявшись, выпила и низко нам поклонилась. Потом, взглянув на меня, сделала какой-то жест, который показался мне очень забавным. Я невольно улыбнулся. Она отвернулась. Пир продолжался; вино лилось; гости были уже пьяны. Швабрин сидел подле меня и молчал. Наконец гости стали расходиться. Швабрин взял меня за руку. «Пойдем в мою комнату, — сказал он мне, — мне нужно поговорить с тобою». Мы пошли. Швабрин запер дверь. «Послушай, — сказал он мне с видом важным, — тебе нужно оставить Марью Ивановну и забыть ее. Я видел, что ты ей нравишься. Не обманывайся: она невеста моя. Я выбрал ее; отец ее согласен. Что тебе в ней? Она глупая девчонка. Ты можешь найти себе другую».

А) (2 балла) Сформулируйте два вопроса к тексту, которые направлены на оценку поступков или характеров героев (например, Швабрина или Маши Мироновой). Вопросы должны начинаться со слов «Почему…», «Как вы думаете…», «Согласны ли вы…».

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

Б) (4 балла) Ответьте на один из ваших вопросов, выразив своё мнение и приведя не менее двух аргументов из текста или основанных на нём.

Вопрос: ________________________________________________________________

Ответ: __________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.