Перейти к содержанию
СОР

СОР «Научные открытия и технологии. Морфология и синтаксис» по русскому языку и литературе, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Научные открытия и технологии. Морфология и синтаксис» по русскому языку и литературе для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

«Научные открытия и технологии. Морфология и синтаксис»

Предмет: Русский язык и литература

Класс: 8

Общее количество баллов: 25

Цели обучения: 8.2.7.1; 8.4.2.1; 8.4.3.1; 9.2.3.1

Задание 1 (8 баллов)

Прочитайте текст и выполните задания.

Текст A

Современные технологии, такие как квантовые компьютеры, стремительно меняют мир. Эти машины, способные обрабатывать информацию принципиально новым способом, открывают безграничные возможности для моделирования молекул, создания новых материалов и лекарств. Учёные, работающие в этой области, уже сегодня совершают прорывы, которые вчера казались фантастикой. Однако, несмотря на колоссальный потенциал, квантовые технологии остаются крайне сложными и дорогими. Для их стабильной работы необходимы сверхнизкие температуры, близкие к абсолютному нулю. Поэтому массовое внедрение таких компьютеров, по мнению экспертов, произойдёт не ранее, чем через 10-15 лет. Тем не менее, интерес к этой сфере огромен, и многие страны, включая Казахстан, уже инвестируют в развитие квантовых исследований.

Текст B

Квантовые компьютеры — это миф, раздутый СМИ. На самом деле, создание стабильного кубита — задача, не решённая до сих пор. Все заявления о «квантовом превосходстве» — не более, чем маркетинговые уловки. На практике такие установки занимают целые здания, потребляют гигаватты энергии и решают только узкоспециализированные задачи, с которыми справляются и обычные суперкомпьютеры. Реальной пользы для обычного человека от них нет и в ближайшие 50 лет не предвидится. Это просто дорогая игрушка для учёных.

  1. Определите основную мысль текста A. Выпишите ключевое предложение, которое её раскрывает. (1 балл)
  2. Охарактеризуйте структуру текста A. Укажите, какие части (вступление, основная часть, заключение) в нём присутствуют, и как они помогают раскрыть основную мысль. (2 балла)
  3. Сравните тексты A и B. Определите, какой из них является более достоверным и актуальным. Свой ответ обоснуйте (не менее 2 аргументов). (2 балла)
  4. Определите целевую аудиторию каждого текста. (1 балл)
  5. Извлеките из текста A два термина/неологизма, связанных с научными открытиями. Дайте им краткое объяснение своими словами. (2 балла)

Критерии оценивания: 8.2.7.1, 8.4.2.1

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.