| Суммативное оценивание за раздел «Сила искусства» | ||
| Предмет | Русский язык и литература | |
| Класс | 8 | |
| Тема раздела | Сила искусства | |
| Цели обучения |
8.3.3.1 – формулировать проблемные вопросы по тексту, позволяющие выдвигать идеи, интерпретации, предположения, и отвечать на разные типы вопросов; 8.1.2.1 – понимать значение слов историко-культурной тематики |
|
| Язык | Русский | |
| Общее количество баллов | 15 | |
Задание 1 (5 баллов)
Прочитайте отрывок из статьи об искусстве и выполните задания.
«Искусство Древней Руси — это не просто иконы и фрески. Это целая философия, где каждый цвет и жест несут глубокий символизм. Например, лазурь на иконах обозначала небесную чистоту, а золото — божественный свет. Мастера того времени умели через простые формы передавать сложные духовные истины, заставляя зрителя задуматься о вечном. Сегодня, глядя на эти произведения, мы испытываем катарсис — очищение через сопереживание, что доказывает: настоящее искусство не стареет. Оно продолжает влиять на умы и сердца людей спустя столетия. Но можем ли мы сказать, что современное искусство обладает такой же силой воздействия? Или его роль изменилась?»
1.1. Объясните значение выделенных слов историко-культурной тематики: лазурь, золото (в контексте иконописи), катарсис. (3 балла)
Ответ запишите в виде кратких пояснений (по 1-2 предложения на каждое слово).
1.2. Сформулируйте два проблемных вопроса по тексту, которые помогут выдвинуть идеи, интерпретации или предположения о силе искусства. (2 балла)
Вопросы не должны быть простыми (типа «О чём текст?»), а должны побуждать к размышлению и дискуссии.