Перейти к содержанию
СОР

СОР «Научные открытия и технологии» по русскому языку и литературе, 8 класс

Суммативное оценивание за раздел «Научные открытия и технологии» по русскому языку и литературе для 8 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

Предмет: Русский язык и литература
Класс: 8

Тема раздела: Научные открытия и технологии
Общее количество баллов: 22

Цели обучения

8.3.2.1 – определять стилистические особенности публицистического стиля и определять принадлежность текста к смешанному типу на основе характерных признаков.

8.4.7.1 – применять знаки препинания в предложениях с обособленными членами предложения.


Задание 1. Чтение и тестовые вопросы (10 баллов)

Прочитайте текст и выполните задания.

Текст

Современный мир невозможно представить без интернета, смартфонов и искусственного интеллекта. Однако все эти технологии, изменившие нашу жизнь, возникли благодаря фундаментальным научным открытиям. Например, транзистор, изобретённый в середине XX века, стал основой для всех электронных устройств. Именно это открытие, совершённое учёными贝尔实验室, привело к миниатюризации компьютеров и появлению персональной техники.

Другим важнейшим прорывом стало открытие структуры ДНК. Расшифровка генетического кода, начатая Уотсоном и Криком, открыла путь к генной инженерии и персонализированной медицине. Сегодня, используя технологии редактирования генома, учёные способны лечить наследственные заболевания, которые раньше считались неизлечимыми.

Наконец, космические исследования, вдохновлённые трудами Циолковского и Королёва, подарили человечеству спутниковую связь, GPS-навигацию и возможность изучать Землю из космоса. Эти достижения, безусловно, изменившие мир, продолжают формировать наше будущее.

(По материалам научно-популярного журнала)

1.1. Тестовые вопросы (5 вопросов по 1 баллу = 5 баллов)

1. К какому стилю речи относится данный текст?

A) художественный B) официально-деловой C) публицистический D) разговорный

2. Какое открытие стало основой для всех электронных устройств?

A) открытие структуры ДНК B) изобретение транзистора C) запуск первого спутника D) создание интернета

3. Какая проблема решается с помощью технологий редактирования генома?

A) создание новых видов растений B) лечение наследственных заболеваний C) улучшение работы компьютеров D) развитие космического туризма

4. Укажите признак публицистического стиля, присутствующий в тексте.

A) использование терминов и цифр B) эмоционально-оценочная лексика (например, «безусловно, изменившие мир») C) наличие диалогов D) строгая логическая схема

5. Определите тип текста по смешанному типу речи.

A) повествование с элементами рассуждения B) описание с элементами повествования C) рассуждение с элементами описания D) только повествование

1.2. Задание по навыкам чтения (5 баллов)

Выпишите из текста одно предложение с обособленным приложением и одно предложение с обособленным определением. Объясните, почему эти члены предложения обособлены. (2+2 балла за объяснение, 1 балл за точность выписки).

Критерии: правильно выписаны предложения (1 б.), верно определены обособленные члены (1 б.), дано обоснование пунктуации (3 б.).

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.