Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Русский язык и литература
Класс: 8
Тема раздела: Культура питания
Общее количество баллов: 15
Цели обучения:
8.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений (поэтических, прозаических, драматических), определяя структурно-комpositionционные особенности.
8.4.7.1 применять знаки препинания в предложениях с обособленными определениями, обстоятельствами и дополнениями, выраженными причастными и деепричастными оборотами.
Вариант 1
Задание 1. Прочитайте отрывок из текста. Выполните задания 1.1-1.5.
Отрывок из очерка «Национальная еда»
...Бешбармак, являющийся гордостью казахской кухни, готовится из свежего мяса молодого барашка. Мясо, варящееся в большом казане, становится невероятно нежным. Лапша, раскатанная тонким слоем, режется на квадратики. Готовое блюдо, подаваемое на большом блюде, собирает за столом всю семью. Разделывая тушу, старшие члены семьи учат молодых уважению к пище. Пробуя это кушанье, каждый чувствует связь с традициями предков...
1.1. Какова основная тема данного отрывка?
A) Описание рецепта современного блюда.
B) Значение семейных традиций в приготовлении бешбармака.
C) История возникновения казахской кухни.
D) Сравнение кухонь разных народов.
1.2. Укажите предложение, в котором обособленное определение выражено причастным оборотом.
A) Мясо, варящееся в большом казане, становится невероятно нежным.
B) Разделывая тушу, старшие члены семьи учат молодых.
C) Готовое блюдо, подаваемое на большом блюде, собирает за столом всю семью.
D) Пробуя это кушанье, каждый чувствует связь с традициями.
1.3. Укажите предложение, в котором обособленное обстоятельство выражено деепричастным оборотом.
A) Лапша, раскатанная тонким слоем, режется на квадратики.
B) Бешбармак, являющийся гордостью казахской кухни, готовится из свежего мяса.
C) Разделывая тушу, старшие члены семьи учат молодых уважению к пище.
D) Мясо, варящееся в большом казане, становится невероятно нежным.
1.4. Какую функцию в тексте выполняет описание процесса приготовления бешбармака?
A) Развлекательную.
B) Познавательную и культурологическую.
C) Критическую.
D) Рекламную.
1.5. Определите стиль речи данного отрывка.
A) Художественный.
B) Публицистический.
C) Научный.
D) Разговорный.