СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
ПРЕДМЕТ: Русский язык и литература
КЛАСС: 8
ТЕМА РАЗДЕЛА: «Вода – источник жизни»
Общее количество баллов: 11
Цели обучения:
- 8.3.1.1 Понимать главную, второстепенную и детальную информацию сплошных и несплошных текстов.
- 8.4.1.1 Создавать тексты публицистического стиля (статья, интервью, очерк, послание).
ЗАДАНИЯ
Задание 1. Чтение и понимание текста (5 баллов)
Прочитайте текст и выполните задания.
Вода – основа всего.
Вода – самое распространённое и самое загадочное вещество на нашей планете. Она покрывает более 70% поверхности Земли, и именно в водной среде зародилась жизнь. Вода обладает уникальными свойствами: она может находиться в трёх агрегатных состояниях – жидком, твёрдом и газообразном. Её называют универсальным растворителем. Без воды невозможен фотосинтез – процесс, благодаря которому растения производят кислород. Человеческий организм на 60-70% состоит из воды, и потеря даже 2% жидкости приводит к чувству жажды и снижению работоспособности.
Однако запасы пресной воды, пригодной для питья, ограничены. Они составляют лишь около 2,5% от всей воды на Земле, причём большая часть этой пресной воды находится в ледниках и подземных источниках. Учёные всего мира бьют тревогу: из-за деятельности человека многие реки и озёра загрязняются, а доступ к чистой воде становится проблемой для миллионов людей.
1.1. Определите главную мысль текста. (1 балл)
________________________________________________________________
1.2. Найдите в тексте и выпишите второстепенную информацию: три уникальных свойства воды. (3 балла)
- ________________________________________________________________
- ________________________________________________________________
- ________________________________________________________________
1.3. Найдите детальную информацию: какой процент пресной воды от общего количества воды на Земле пригоден для питья? (1 балл)
Ответ: ________________________________________________________________