Суммативное оценивание за раздел
Предмет: Литература
Класс: 7
Тема раздела: Голос воспалённой совести в рассказе Тендрякова «Хлеб для собаки»
Язык: Русский
Общее количество баллов: 15
Цели обучения:
- 7.2.7.1 — определять отношение автора к главным и второстепенным героям;
- 7.2.1.1 — определять жанр и его признаки;
- 7.2.9.1 — писать творческие работы, выражая свое отношение к прочитанному.
Задание 1 (5 баллов)
Прочитайте эпизод из рассказа «Хлеб для собаки» (фрагмент, где Володя Тенков тайком кормит «собачника»). Определите, какие изобразительно-выразительные средства использует автор, и как они помогают понять отношение автора к герою.
«Его лицо было похоже на печёное яблоко — сморщенное, коричневое, с чёрными провалами глаз. Он жевал корку так жадно, так самозабвенно, что я боялся: он подавится. Сердце моё сжималось от жалости и страха. Я чувствовал себя предателем, хотя всего лишь протянул нищему кусок хлеба».
| Изобразительное средство | Пример из текста | Как средство передаёт отношение автора? |
|---|---|---|
| 1. Сравнение | «Лицо было похоже на печёное яблоко» | Подчёркивает болезненный, неестественный облик голодного человека, вызывая сострадание. |
| 2. Эпитеты | «Сморщенное, коричневое лицо», «чёрные провалы глаз» | Создают зримый, отталкивающий образ нищеты, усиливая чувство жалости у читателя. |
| 3. Метафора (или олицетворение) | «Сердце моё сжималось от жалости и страха» | Показывает, что герой переживает глубокое внутреннее потрясение, его совесть «воспалена». |
| 4. Антитеза / контраст | «Я чувствовал себя предателем, хотя всего лишь протянул кусок хлеба» | Подчёркивает конфликт между поступком (помощь) и внутренним ощущением (стыд, предательство). |
Критерий оценивания: Обучающийся находит и объясняет не менее 3 изобразительных средств, а также связывает их с авторским отношением.