Суммативное оценивание за раздел
Предмет: История Казахстана
Класс: 8
Тема раздела: Казахстан в период тоталитаризма. Культура Советского Казахстана: наука и образование
Общее количество баллов: 25
Цели обучения:
8.4.2.1 Анализировать достижения и недостатки индустриализации в Казахстане
8.1.1.1 Определять причины и последствия демографических изменений
8.3.1.7 Анализировать последствия политики командно-административной системы в 20–30 гг. ХХ века
8.2.2.2 Оценивать деятельность А. Байтурсынова как основоположника казахской лингвистики, общественного деятеля
Задание 1. Анализ исторического источника (ЦО 8.4.2.1, 8.3.1.7) [7 баллов]
Прочитайте отрывок из доклада партийного деятеля о первой пятилетке в Казахстане (1932 г.):
"Строительство Турксиба и Карагандинского угольного бассейна является величайшим достижением. Тысячи рабочих, в том числе прибывших из других республик, самоотверженно трудятся на этих объектах. Однако нехватка квалифицированных кадров, жилья и продовольствия создает серьезные трудности. Коренное население, вовлеченное в новые промышленные центры, сталкивается с проблемами адаптации."
Задания:
- Выпишите из текста по одному примеру достижения и недостатка индустриализации в Казахстане. [2 балла]
- Проанализируйте, как политика командно-административной системы (плановое распределение ресурсов, массовая мобилизация) могла повлиять на описанные в тексте процессы. Приведите два аргумента. [3 балла]
- Какие долгосрочные демографические последствия могло иметь строительство крупных промышленных объектов, упомянутых в тексте? Назовите два последствия. [2 балла]