Перейти к содержанию
СОР

СОР «Химия живого» по химии, 11 класс

Суммативное оценивание за раздел «Химия живого» по химии для 11 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Химия
  • 11 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Химия

Класс: 11

Тема раздела: Химия живого

Цели обучения, проверяемые в СОР:

  1. 11.5.1.14 описывать функции белков для жизни
  2. 11.5.1.16 называть факторы, определяющие формы различных структур белка
  3. 11.5.1.15 экспериментально проводить качественные реакции на белки;
  4. 11.5.1.17 объяснять конкурентное ингибирование
  5. 11.5.1.19 оценивать роль биологически значимых металлов: железа, магния, кальция, калия, натрия
  6. 11.5.1.20 перечислять источники загрязнения окружающей среды тяжёлыми металлами
  7. 11.5.1.21 объяснять токсичное воздействие тяжёлых металлов на живые организмы

Общее количество баллов: 16

Вариант 1

Задание 1 (3 балла). Белки выполняют в организме множество функций. Приведите по одному конкретному примеру для следующих функций белков: каталитическая, транспортная, защитная.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.