Перейти к содержанию
СОР

СОР «Правильные многоугольники, их свойства и симметрии» по геометрии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Правильные многоугольники, их свойства и симметрии» по геометрии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Геометрия
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: Геометрия

Класс: 9

Тема раздела: Правильные многоугольники, их свойства и симметрии

Цель обучения: 9.1.2.5 Знать и применять формулы, связывающие стороны, периметр, площадь правильного многоугольника и радиусы вписанной и описанной окружностей правильного многоугольника

Общее количество баллов: 12

Время выполнения: 25 минут

Задание 1. Теоретическое (знание формул) [2 балла]

Условие: Заполните пропуски в формулах для правильного n-угольника со стороной a, радиусом описанной окружности R и радиусом вписанной окружности r.

а) Периметр правильного n-угольника: P = ________

б) Сторона правильного n-угольника через радиус описанной окружности: a = 2R sin ( ________ )

в) Радиус вписанной окружности правильного n-угольника: r = R cos ( ________ )

г) Площадь правильного n-угольника: S = 12 P · ________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.