Перейти к содержанию
СОР

СОР «Физическая география 3.3 Гидросфера» по географии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Физическая география 3.3 Гидросфера» по географии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел (СОР)

Предмет: География

Класс: 9

Тема раздела: Физическая география 3.3 Гидросфера

Общее количество баллов: 20

Время выполнения: 40 минут

Цели обучения, проверяемые СОР:

  1. 9.3.3.1 Классифицирует, анализирует показатели и характеризует внутренние воды Казахстана: реки и озера, ледники и вечная мерзлота, подземные воды.
  2. 9.3.3.2 На основе классификации казахских гидронимов объясняет их значение и предлагает транслитерацию на трех языках.
  3. 9.3.3.3 Дает экономическую оценку водным ресурсам Казахстана.
  4. 9.3.3.4 С дополнительным охватом местного компонента предлагает пути решения экологических проблем водных ресурсов на основе их анализа.
  5. 9.3.3.5 Классифицирует геополитические проблемы водных ресурсов Казахстана и предлагает пути решения: трансграничные реки, статус Каспийского моря.

Задание 1. Классификация и характеристика внутренних вод (4 балла)

Изучите данные о водных объектах Казахстана и выполните задания.

А) Распределите перечисленные водные объекты по соответствующим категориям в таблице: Иртыш, Балхаш, ледники хребта Жетысуский Алатау, подземные воды Прикаспийской впадины, Каспийское море, Зайсан, вечная мерзлота в горах Алтая.

Реки Озера Ледники Подземные воды Вечная мерзлота

Б) Дайте краткую характеристику озеру Балхаш, указав два его уникальных природных свойства.

Критерии оценивания:
А) За каждый правильно заполненный столбец таблицы (минимум по 1 объекту) – 0.5 балла. Всего 2.5 балла.
Б) За каждое правильно указанное уникальное свойство озера Балхаш – 0.75 балла. Всего 1.5 балла.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.