Суммативное оценивание за раздел «Цветочно-декоративные растения»
Предмет: Естествознание
Класс: 7
Язык обучения: Русский
Общее количество баллов: 11
Цели обучения (адаптированные для учащихся с ЛУО):
- Узнавать и называть лекарственные растения; знать, как их используют дома.
- Узнавать и называть ядовитые растения; знать правила безопасности с ними.
- Узнавать и называть цветы: ноготки, бархатцы, петуния, маргаритка, георгин.
- Иметь общие сведения о комнатных растениях: как их размножать и ухаживать.
Задания
Задание 1. (Связь с ЦО 7.2.7.1) Лекарственные растения в быту
Цель: Узнать лекарственные растения и их применение дома.
Посмотри на картинки. Выбери из списка (А, Б, В) правильное название для каждого растения.
| Картинка 1 (Ромашка) | Картинка 2 (Подорожник) | Картинка 3 (Алоэ) |
|---|---|---|
| [Изображение ромашки] | [Изображение подорожника] | [Изображение алоэ] |
| А) Ромашка Б) Одуванчик В) Крапива |
А) Клевер Б) Подорожник В) Лопух |
А) Кактус Б) Фиалка В) Алоэ |
Задание: Соедини стрелкой растение из таблицы (выбери любое одно) с тем, как его используют дома.
| Растение | Как используют дома |
|---|---|
| Ромашка | Заваривают чай при простуде |
| Алоэ | Соком лечат ранки |
Критерий оценивания: Учащийся правильно соединяет растение с его способом использования.
Примечание: Учащийся может ответить устно, показывая на картинку.
Балл: 2 (1 балл за каждое правильное соединение).