Перейти к содержанию
СОР

СОР «Движение. Молекулярная биология и биохимия» по биологии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Движение. Молекулярная биология и биохимия» по биологии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Суммативное оценивание за раздел

ПРЕДМЕТ: Биология

КЛАСС: 9

ТЕМА РАЗДЕЛА: Движение. Молекулярная биология и биохимия

ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ:

9.1.6.1 исследовать максимальное мышечное усилие и силовую выносливость мышц руки;

9.1.6.2 исследовать зависимость работы от частоты мышечных сокращений

9.4.1.2 описывать строение двойной спирали молекулы дезоксирибонуклеиновой кислоты

9.4.1.3 моделировать молекулу дезоксирибонуклеиновой кислоты на основе принципов её строения

Общее количество баллов: 14

Вариант 1

Задание 1 (4 балла). Ученик провел эксперимент по определению силовой выносливости мышц кисти. Он сжимал кистевой динамометр с силой, равной 50% от своего максимального усилия, с частотой 20 сжатий в минуту. Работа одного сжатия составила 15 Дж.

А) Рассчитайте общую работу, совершенную мышцами ученика за 2 минуты эксперимента. Запишите формулу и вычисления.

Б) Объясните, как изменится общая совершенная работа, если частоту сжатий увеличить в 1.5 раза, а силу и работу одного сжатия оставить прежними. Ответ обоснуйте.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.