Перейти к содержанию
СОР

СОР «Движение» по биологии, 9 класс

Суммативное оценивание за раздел «Движение» по биологии для 9 класса. Открыты цели обучения, критерии и первое задание; все задания, схема выставления баллов и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать СОР по своему разделу

Вариант 1

СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ
ПРЕДМЕТ: БИОЛОГИЯ
КЛАСС: 9
ТЕМА РАЗДЕЛА: ДВИЖЕНИЕ
Общее количество баллов: 8

Цели обучения:
9.1.6.1 Исследовать максимальное мышечное усилие и силовую выносливость мышц руки;
9.1.6.2 Исследовать зависимость работы от частоты мышечных сокращений.

Задание 1 (цель 9.1.6.1). (3 балла)
Ученик провёл эксперимент по определению максимального мышечного усилия и силовой выносливости мышц кисти. Он сжимал кистевой динамометр с максимальной силой в течение 5 секунд. Результаты трёх попыток: 32 кг, 35 кг, 33 кг. Затем он сжимал динамометр с усилием, равным 50% от своего максимального, до утомления, и смог удерживать это усилие 45 секунд.
а) Рассчитайте среднее значение максимального мышечного усилия для мышц кисти ученика.
б) Рассчитайте, с каким усилием (в кг) ученик удерживал динамометр в тесте на силовую выносливость.
в) Объясните, почему значения в трёх попытках на максимальное усилие могут различаться.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить СОР и СОЧ: критерии, дескрипторы, баллы

Нужен СОР по своему разделу?

Эта работа собрана в генераторе СОР и СОЧ Telly. Укажите предмет, класс, раздел и цели обучения — через пару минут получите свою: с дескрипторами и схемой выставления баллов, в Word.