| СУММАТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ ЗА РАЗДЕЛ «ЭКОСИСТЕМЫ» | |
|---|---|
| Предмет | Биология |
| Класс | 7 |
| Раздел | Экосистемы |
| Язык | Русский |
| Общее количество баллов | 10 |
| Цели обучения |
7.3.1.1 Исследовать влияние факторов окружающей среды местной экосистемы на жизнедеятельность и распространение живых организмов. 7.3.1.2 Сравнивать природные пищевые цепи. 7.3.1.3 Составлять пищевые цепи и пищевые сети. 7.3.1.4 Описывать процесс экологических сукцессий. 7.3.2.1 Описывать взаимодействие человека и экосистемы. 7.3.2.2 Приводить примеры отраслей человеческой деятельности, негативно влияющих на экосистемы. 7.3.2.3 Описывать животный и растительный мир особо охраняемых природных территорий Казахстана. 7.3.2.4 Приводить примеры животных и растений местного региона, занесенных в Красную книгу Казахстана. |
ЗАДАНИЯ
Задание 1 (2 балла). Рассмотрите рисунки животных. Определите, к какой группе по типу питания относится каждое животное (растительноядное, хищник, всеядное, паразит). Ответ запишите в таблицу.
| Рисунок животного | Название животного | Тип питания | Обоснование (почему вы так решили?) |
|---|---|---|---|
| 🐺 (волк) | Волк | Хищник | Питается другими животными (зайцами, копытными) |
| 🐝 (пчела) | Пчела | Растительноядное | Питается нектаром и пыльцой цветков |
| 🦅 (орёл) | Орёл | Хищник | Охотится на мелких млекопитающих и птиц |
| 🐻 (бурый медведь) | Бурый медведь | Всеядное | Употребляет и растительную пищу (ягоды, коренья), и животную (рыба, мясо) |
Примечание: в реальном СОР рисунки заменяются на изображения (волк, пчела, орёл, бурый медведь) или фотографии.