Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Биология
Класс: 7
Тема раздела: Экосистемы, Классификация живых организмов, Клеточная биология. Вода и органические вещества
Общее количество баллов: 30
Цели обучения, проверяемые в СОР:
7.4.2.1, 7.4.2.2, 7.4.1.2, 7.4.1.3, 7.1.1.1, 7.1.1.2, 7.1.1.3, 7.3.1.1, 7.3.1.3, 7.3.2.2, 7.3.2.3
Примечание для учащихся: Учащимся с ЗПР предоставляется дополнительное время на выполнение работы. Формулировки заданий адаптированы для лучшего понимания.
Задание 1. Уровни организации жизни и клетки (Цели: 7.4.2.1, 7.4.2.2) [6 баллов]
А) Расположи слова в правильном порядке, от самого маленького к самому большому: организм, клетка, система органов, ткань, орган.
Подсказка: Начни с самого простого «кирпичика» жизни.
Правильный порядок: 1. ______, 2. ______, 3. ______, 4. ______, 5. ______.
Б) Посмотри на рисунки клеток. Подпиши, где растительная, а где животная клетка. Напиши одно главное отличие.
[Место для двух схематических рисунков: 1. Клетка с толстой клеточной стенкой, большой вакуолью и хлоропластами. 2. Клетка округлой формы без этих структур]
Рисунок А: Это ________________ клетка.
Рисунок Б: Это ________________ клетка.
Отличие: Растительная клетка имеет ________________, а животная – нет.