Суммативное оценивание за раздел (СОР)
Предмет: Биология
Класс: 7
Тема раздела: Цветок. Семя. Корень. Лист. Стебель. Многообразие растительного мира
Общее количество баллов: 10
Особые условия оценивания: Оценивание проводится по индивидуальным критериям с учетом возможностей учащегося. Учащийся может выполнять задания устно, с опорой на картинки и реальные предметы. Объем письменной работы минимален.
Цели обучения, проверяемые в СОР:
1. 7.2.2.1 Показывать и называть органы цветкового растения.
2. 7.2.2.5 Различать сочные и сухие плоды, рассказывать, как образуются и распространяются семена.
3. 7.2.2.11 Объяснять значение корня, рассказывать о его строении.
4. 7.2.2.15 Рассказывать о внешнем строении листа.
5. 7.2.2.21 Рассказывать о внутреннем строении и значении стебля.
6. 7.2.3.1 Иметь общее понятие о бактериях, их значении.
Задание 1. Части растения (Цель 7.2.2.1). (3 балла)
Перед тобой картинка с подсолнухом (или живой цветок/овощ, например, помидор).
[ИЗОБРАЖЕНИЕ: Цветковое растение с хорошо видимыми корнем, стеблем, листьями, цветком/плодом]
Задание: Покажи пальцем и назови вслух (или подпиши стрелками на картинке) три части этого растения.
Варианты для выбора (можно использовать): корень, стебель, лист, цветок, плод.
Учитель задает наводящие вопросы: "Где у растения корень? Покажи стебель. Найди лист".