Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Герои ВОВ (Герои-земляки). Обстоятельства с функцией пояснения.
Класс: 7
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай все задания. Выполняй их по порядку, вписывая ответы в отведённые места или заполняя таблицы. Будь внимателен при расстановке знаков препинания и анализе текстов. Желаю успеха!
Задание 1. Сравнительный анализ текстов.
Прочитай два текста. Заполни таблицу, сравнив их стилистические особенности.
Текст А (Заметка в школьную газету):
«Наш земляк, Алексей Петрович Маресьев, проявил невероятную силу духа. Лётчик, сбитый в воздушном бою, он 18 суток ползком пробирался к своим через зимний лес, получив тяжёлые ранения. Вернувшись в строй, несмотря на ампутацию обеих ног, он продолжил бить врага. Его подвиг, описанный в книге «Повесть о настоящем человеке», навсегда останется примером мужества для всех нас.»
Текст Б (Инструкция):
«Для сборки модели танка Т-34 выполните следующие действия. 1. Внимательно изучите схему. 2. Аккуратно отделите детали от литника. 3. Зачистите места соединений. 4. Соедините детали, используя специальный клей. 5. Дождитесь полного высыхания. 6. Приступайте к окрашиванию модели.»
| Критерий сравнения | Текст А (Заметка) | Текст Б (Инструкция) |
|---|---|---|
| 1. Цель текста | ||
| 2. Целевая аудитория (для кого?) | ||
| 3. Основные языковые особенности (типичные слова, построение предложений) | ||
| 4. Композиция (как построен текст?) |