Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Молодежная музыкальная культура. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении
Класс: 11
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата выполнения: _______________________
Инструкция: Дорогой ученик! В этом рабочем листе тебе предстоит применить правила постановки знаков препинания в бессоюзных сложных предложениях. Внимательно читай формулировки заданий. Выполняй работу последовательно. Для ответов используй отведённое место. Желаю успеха!
Задание 1. Теоретическая разминка и анализ.
Прочитай утверждения о бессоюзных сложных предложениях (БСП). Если утверждение верное, поставь знак «+» в колонке «Верно/Неверно». Если неверное – знак «–». В колонке «Обоснование или пример» кратко объясни свой выбор или приведи пример на тему «Музыка».
| № | Утверждение | Верно/Неверно | Обоснование или пример |
|---|---|---|---|
| 1 | В БСП для связи частей используются только интонация и смысловые отношения. | ||
| 2 | Запятая в БСП ставится всегда, если его части тесно связаны по смыслу. | ||
| 3 | Тире в БСП может ставиться, если вторая часть указывает на следствие или резкую противоположность. | ||
| 4 | Двоеточие в БСП не используется для пояснения или причины. | ||
| 5 | Выбор знака препинания в БСП зависит от смысловых отношений между его частями. |