Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Этика клонирования. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.
Класс: 11
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата выполнения: _______________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай все задания. Выполняй их последовательно, вдумчиво и аккуратно. Пиши разборчиво. Для выполнения некоторых заданий тебе понадобится прослушать аудиозапись, которую включит учитель.
Задание 1. Критическое аудирование. (Цель 11.1.6)
Прослушай аудиозапись дискуссии о клонировании. Заполни таблицу, записывая услышанные аргументы. После заполнения таблицы ответь на вопрос ниже.
| Аргументы ЗА клонирование | Аргументы ПРОТИВ клонирования |
|---|---|
| 1. 2. 3. | 1. 2. 3. |
Вопрос: Какой из услышанных аргументов (неважно, «за» или «против») показался тебе наиболее убедительным? Объясни свою точку зрения, указав не менее двух причин.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________