Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Тема: Этика клонирования. Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи (СОР №7)
Класс: 11
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция: Внимательно прочитай все задания. Выполняй их последовательно, вдумчиво и аккуратно. Пиши разборчиво. Для выполнения некоторых заданий тебе понадобятся тексты, которые предоставит учитель. Общее время на выполнение — 25-30 минут.
Задание 1. Критическая оценка аудиоматериала (Цель 11.1.5)
Прослушай фрагмент интервью с учёным-биоэтиком. Оцени убедительность его аргументов «за» терапевтическое клонирование.
Аргумент 1 (из аудио): "Терапевтическое клонирование может спасти миллионы жизней, создавая идеально совместимые ткани для трансплантации, что решит проблему отторжения органов."
Аргумент 2 (из аудио): "Это технология будущего, и если мы не будем её развивать, то отстанем в медицинском прогрессе от других стран."
Задание: Для каждого аргумента определи одну его сильную и одну слабую сторону с точки зрения убедительности. Объясни свой выбор.
| Аргумент | Сильная сторона (и объяснение) | Слабая сторона (и объяснение) |
|---|---|---|
| 1 | ||
| 2 |