Тест: Этика клонирвания.Знаки препинания в сложных предложениях с разными видами связи.
Предмет: Русский язык
Класс: 11
Цели обучения: 11.1.6 оценивать прослушанный материал с точки зрения убедительности, критически оценивая его;
11.2.4 определять типы, признаки и языковые особенности текстов разных жанров научного стиля и подстилей (аннотация, тезисы);
11.2.8 сравнивать стилистические особенности текстов (композиционные, языковые и жанровые), учитывая тему, основную мысль, проблему, цель, целевую аудиторию, позицию автора и воздействие, произведенное на читателя;
Вопросов: 10
Время: 20 мин
Вопрос 1
Какая из перечисленных черт НЕ является характерной для научного стиля речи?
Выберите один ответ.
A) Точность и однозначность терминов.
B) Эмоционально-оценочная лексика для выражения личного отношения.
C) Логичность и последовательность изложения.
D) Использование сложных синтаксических конструкций.
Вопрос 2
В каком предложении правильно расставлены знаки препинания?
Выберите один ответ.
A) Учёные полагают (1) что клонирование тканей (2) может спасти многие жизни (3) однако этические вопросы (4) остаются нерешёнными.
B) Учёные полагают (1) что клонирование тканей может спасти многие жизни (2) однако (3) этические вопросы остаются нерешёнными.
C) Учёные полагают что клонирование тканей (1) может спасти многие жизни (2) однако этические вопросы (3) остаются нерешёнными.
D) Учёные полагают (1) что клонирование тканей может спасти многие жизни однако (2) этические вопросы остаются нерешёнными.
Вопрос 3
Какой жанр научного стиля характеризуется кратким изложением основных положений статьи, доклада или книги?
Выберите один ответ.
A) Рецензия
B) Тезисы
C) Монография
D) Аннотация