Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык
Класс: 11
Тема: Этика клонирования. СПП с разными видами связи
ФИО ученика: Дата:
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай все задания. Выполняй их последовательно, используя предложенные тексты и свои знания. Ответы записывай разборчиво в отведённых полях. Удачи!
Задание 1 (2 балла)Теоретическая разминка: жанры научного стиля
Заполни таблицу, соотнеся жанр (аннотация / тезисы) с его характерными признаками. В пустых ячейках укажи номер соответствующего жанра (1 — аннотация, 2 — тезисы).
| Признак / Характеристика | Жанр (1 или 2) |
|---|---|
| Кратко передаёт основное содержание книги, статьи или исследования, часто содержит оценку. | |
| Состоит из кратко сформулированных основных положений (пунктов) доклада или статьи. | |
| Цель — познакомить читателя с содержанием и побудить к прочтению полного текста. | |
| Содержит только ключевые мысли, доказательства и выводы без детальных пояснений. |
Анализ текста: определяем жанр
Прочитай фрагмент текста. Определи, к какому жанру (аннотация или тезисы) он относится. Аргументируй свой ответ, указав не менее двух признаков жанра.
«Данная статья посвящена этическим проблемам клонирования человека. Автор анализирует аргументы сторонников и противников технологии, особое внимание уделяя рискам нарушения прав эмбриона. Статья будет интересна специалистам в области биоэтики и всем, кто интересуется вопросами морали в науке. Ключевые слова: клонирование, этика, биоэтика, эмбрион, права человека.»
Мой ответ:
Жанр: ____________________________________________________
Аргументы (признаки):
1. ______________________________________________________
2. ______________________________________________________
Задание 3 (2 балла)Сравнение стилистических особенностей
Перед тобой два текста на одну тему. Сравни их, заполнив таблицу: укажи цель текста, целевую аудиторию и основную мысль. Сделай вывод об отличии в воздействии на читателя.