Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Люди и судьбы. Сложные предложения(ССП,СПП,БСП)» по русскому языку и литературе, 9 класс

Рабочий лист по русскому языку и литературе для 9 класса по теме «Люди и судьбы. Сложные предложения(ССП,СПП,БСП)». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 9 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Русский язык и литература

Тема: Люди и судьбы. Сложные предложения (ССП, СПП, БСП)

Класс: 9

Фамилия, имя ученика: _________________________________

Дата: _______________________

Инструкция для ученика:

Дорогой ученик! В этом рабочем листе тебе предстоит проанализировать текст о судьбе великого учёного, поработать с типами сложных предложений и создать свой собственный контрастный текст. Внимательно читай формулировки заданий. Выполняй работу последовательно. Для ответов используй отведённое место. Желаю успеха!

Задание 1. Внимательное чтение и анализ.

Прочитай текст.

Михаил Васильевич Ломоносов – гордость российской науки. Он родился в 1711 году в простой крестьянской семье на севере России. Страсть к знаниям привела юношу в Москву: он пешком отправился в путь, скрыв своё происхождение. Ломоносов учился с невероятным упорством, ведь он понимал, что только образование откроет ему дорогу в мир большой науки. Он стал первым русским академиком, его открытия в химии, физике, астрономии и литературе изменили представления современников. Ломоносов основал Московский университет, который носит его имя. Несмотря на признание, в душе он всегда оставался тем самым любознательным мальчишкой с берегов Белого моря, который верил в силу человеческого разума.

Ответь на вопросы, опираясь на текст.

1. Главная информация: Каков главный вклад М.В. Ломоносова, по мнению автора текста? (Что он сделал для науки и страны?)

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

2. Второстепенная информация: Приведи два факта из его биографии, которые помогают понять, каким человеком он был.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

3. Скрытая информация (подтекст): Как ты думаешь, какие личные качества (не названные прямо) позволили Ломоносову добиться таких успехов? Объясни свою точку зрения.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.