📋 Индивидуальный рабочий лист
Дата: ______________
⭐ Русский язык и литература, 9 класс
ФИ ученика: ______________________
Тема: Культура русского народа. Золотое кольцо России
🎯 Цель урока: Ты научишься определять основную мысль текста, участвовать в дискуссии о культурном наследии, а также применять знаки препинания в сложносочинённых предложениях.
📌 Инструкция: Выполняй задания последовательно. Внимательно читай тексты и вопросы. Ответы записывай чётко, в отведённых местах. В заданиях с выбором точки зрения (дискуссия) обязательно аргументируй свой ответ. Максимум за работу — 10 баллов.
1 Определяем основную мысль (анализ структуры)
Прочитай текст. Определи, из каких частей он состоит (вступление, основная часть, заключение). Сформулируй и запиши ОСНОВНУЮ МЫСЛЬ текста одним предложением.
«Город Сергиев Посад хранит Троице-Сергиеву лавру. Ростов Великий знаменит кремлём, а Суздаль — город-музей с 33 церквями. Ярославль напоминает Москву в миниатюре. Все эти города объединяет удивительная история и зодчество. Именно этими культурными традициями богато „Золотое кольцо“, и именно они привлекают туристов со всего мира».
Структура текста: (подчеркни)
В тексте есть: вступление и основная часть / основная часть и заключение / все три части
Основная мысль: _______________________________________________________
Подсказка: задай вопрос «О чём говорится в тексте? Что главное хотел сказать автор?»
2 Практика пунктуации (ССП)
Расставь недостающие знаки препинания в сложносочинённых предложениях (ССП). Подчеркни грамматические основы. Определи группу союза (соединительный, разделительный, противительный).