📘 Индивидуальный рабочий лист Русский язык и литература
9 класс
Ч.Т. Айтматов «Плаха» (фрагмент самосуда Бостона)
Тема: закон vs справедливостьФИ ученика: Дата:
🎯 Цель урока: прогнозировать содержание текста на основе утверждений; оценивать высказывание (монолог/диалог) с использованием приёмов привлечения внимания и с учётом целевой аудитории.
📌 Инструкция: выполни 5 заданий по порядку. Записывай ответы в отведённые поля. Максимальная сумма – 10 баллов. Работай внимательно, используй текст фрагмента (учитель выдаст отрывок) или свои знания.
Задание 1. «Верю – не верю» (прогнозирование) опора на утверждения 2 балла
Прочитай три утверждения. Отметь знаком «✓» те, которые, по твоему мнению, соответствуют фрагменту самосуда Бостона (до прочтения / на основе прогноза).
- ⬜ 1. Бостон — жестокий убийца, не заслуживающий сочувствия.
- ⬜ 2. Общество своим бездействием и несправедливостью довело Бостона до отчаяния.
- ⬜ 3. Бостон действовал исключительно из мести, без всякой моральной причины.
Кратко поясни один из выбранных вариантов (почему ты так думаешь?).