Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Развитие речи и коммуникация
Тема: Различение звукоподражаний
Класс/Возраст: 6 класс "Б"
Фамилия, имя ученика: ___________________________
Дата: __.__.____
Дорогой друг! Сегодня мы будем слушать стихи и выполнять интересные задания. Внимательно читай инструкции к каждому заданию. Если что-то непонятно, подними руку. У тебя всё получится!
Задание 1. «Послушай и покажи»
Инструкция: Я прочитаю тебе стихотворение. Слушай внимательно. После этого выполни действия по моей команде.
Стихотворение для прослушивания (читает учитель):
Мяу-мяу говорит котёнок,
Гав-гав лает щенок у дома.
Ко-ко-ко кудахчет курочка,
А мышка пищит: «Пи-пи-пи!»
Действия по команде учителя:
- Когда учитель скажет: «Покажи кота» — обведи картинку с котом.
- Когда учитель скажет: «Хлопни в ладоши» — хлопни в ладоши один раз.
- Когда учитель скажет: «Покажи, кто говорит "Ко-ко-ко"» — поставь галочку ✓ под картинкой с курицей.
Картинки для выполнения:
| Кот | Собака | Курица | Мышь |
Место для выполнения действий (обведи, поставь галочку):