Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Линейное уравнение с одной переменной, содержащее пере-менную под знаком модуля» по математике, 6 класс

Рабочий лист по математике для 6 класса по теме «Линейное уравнение с одной переменной, содержащее пере-менную под знаком модуля». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Математика

Тема: Линейное уравнение с одной переменной, содержащее переменную под знаком модуля

Класс: 6 класс

Фамилия, имя ученика: _________________________ Дата: _________________________

Цель для тебя: Научиться решать уравнения вида |x ± a| = b, где a и b – числа (целые или дробные).

📘 Как решать уравнение с модулем |x ± a| = b?

Запомни правило: Модуль числа – это расстояние от нуля до этого числа на числовой прямой. Модуль всегда неотрицательный (≥ 0).

ШАГ 1. Смотри на число b (справа от знака "=").

  • Если b < 0 (отрицательное) – уравнение НЕ ИМЕЕТ РЕШЕНИЙ. Запиши: Нет корней.
  • Если b = 0 – уравнение имеет ОДИН корень.
  • Если b > 0 (положительное) – уравнение имеет ДВА корня.

ШАГ 2. Если b ≥ 0, раскрываем модуль. Уравнение |x ± a| = b распадается на два линейных уравнения БЕЗ модуля:

1) x ± a = b
2) x ± a = -b

Не забудь: знак перед "a" в исходном уравнении переносится в оба новых уравнения!

ШАГ 3. Решаем каждое из двух простых линейных уравнений и находим x.

ШАГ 4. Записываем ответ. Если корня два, перечисляем их через запятую или слово "или".

ПРОСТОЙ ПРИМЕР: Решим уравнение |x - 3| = 5.

  1. Число b = 5 > 0. Значит, будет два корня.
  2. Раскрываем модуль: x - 3 = 5 или x - 3 = -5.
  3. Решаем каждое:
    x - 3 = 5 → x = 5 + 3 → x = 8
    x - 3 = -5 → x = -5 + 3 → x = -2
  4. Ответ: x = 8 или x = -2.

На числовой прямой:

... -2 ..... 0 ..... 3 ..... 8 ...

Расстояние от точки 3 до точек 8 и -2 равно 5.

ВНИМАНИЕ! Выполняй задания по порядку. Пиши разборчиво. Не торопись.

Задание 1. Определи, сколько корней имеет уравнение (не решая его полностью).

Сначала посмотри на число справа от "=" (b). Определи, положительное оно, отрицательное или равно нулю. Затем отметь галочкой правильный ответ.

Уравнение Число b = ? Сколько корней? (Отметь ✓)
|x + 4| = 7 b = □ Нет корней    □ Один корень    ☐ Два корня (образец)
|x - 12| = 0 b = □ Нет корней    □ Один корень    □ Два корня
|x + 5| = -2 b = □ Нет корней    □ Один корень    □ Два корня
|x - 6| = 34 b = □ Нет корней    □ Один корень    □ Два корня

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

К этой теме есть ещё

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.