Индивидуальный рабочий лист
Математика. Тема: «Многоугольники. Элементы многоугольников»
Класс/Возраст: 5
| Фамилия, имя ученика: ___________________________ | Дата: ___________________________ |
Инструкция для ученика:
Привет! Сегодня мы будем исследовать мир многоугольников. Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй работу аккуратно. Для ответов используй отведённое место. Если нужно что-то нарисовать, делай это чётко, используя линейку и карандаш. Желаю успеха!
Задание 1. Теоретическая разминка.
Дополни определения, вставив пропущенные слова из списка: замкнутая, вершины, стороны, диагональ, углы.
1. Многоугольник – это ________________________ ломаная, не имеющая самопересечений.
2. Точки, в которых соединяются стороны многоугольника, называются ________________________.
3. Отрезки, из которых состоит многоугольник, – это его ________________________.
4. Отрезок, соединяющий две несоседние вершины многоугольника, называется ________________________.