Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Развитие недостатков развития речи
Тема: Дифференциация частей речи. Существительное, прилагательное, глагол.
Класс/Возраст: 5
Фамилия, Имя: _______________________________________ Дата: ________________
📋 Инструкция для ученика
Привет! Сегодня мы будем работать с частями речи и правилами поведения. Выполняй задания по порядку, внимательно читай. Не спеши. Если нужно, пользуйся подсказками. Пиши аккуратно в отведённых местах.
Задание 1
Распредели слова
Прочитай слова. Запиши каждое слово в нужный столбец таблицы.
Слова: вежливый, говорить, правило, слушать, школьный, поведение, соблюдать, аккуратный.
| Существительное (называет предмет) |
Прилагательное (описывает предмет) |
Глагол (обозначает действие) |
|---|---|---|
Подсказка: Существительное отвечает на вопросы Кто? Что? (например, ученик, книга). Прилагательное – на вопросы Какой? Какая? Какое? (например, вежливый, чистая). Глагол – на вопросы Что делать? Что сделать? (например, читать, написать).