Индивидуальный рабочий лист
Предмет: литература
Тема: Образ царя Берендея в пьесе-сказке А.Н. Островского "Снегурочка"
Класс: 6
Фамилия, имя ученика: _________________________________________________
Дата: _______________________
Группа: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Этот рабочий лист поможет тебе глубоко исследовать образ царя Берендея. Выполняй задания последовательно. Большинство заданий рассчитаны на работу в группе: обсуждение, совместный поиск цитат, анализ текста. Будь активным участником! Внимательно читай вопросы, используй текст пьесы "Снегурочка". Для ответов оставляй достаточно места. Удачи в исследовании!
Задание 1. "Прогноз литературоведа" (Активация знаний)В начале урока вы обсуждали кейс о правителе, который видит причину бедствий в отсутствии любви в сердцах людей.
Вопрос: Как твои первоначальные предположения о таком правителе соотносятся с первым впечатлением о царе Берендее из пьесы? Запиши 2-3 предложения, сравнивая свой прогноз и то, что ты узнал(а) о Берендее из начала пьесы (Пролог, Действие первое).
*Обсуди свой ответ с партнёром по парте.
Задание 2. "Психологический портрет: план и цитаты" (Характеристика героя)Вместе с группой составь план характеристики царя Берендея. Для каждого пункта плана подбери и выпиши из текста пьесы (укажи действие, явление) ключевую цитату, которая это качество подтверждает.
| Пункт плана характеристики | Подтверждающая цитата из текста (с указанием места) |
|---|---|
| 1. Отношение к своему народу, подданным | |
| 2. Понимание причины бед (холода) | |
| 3. Главная ценность для царя | |
| 4. Черты характера (укажи 2-3) |
*Работайте в группе: распределите поиск цитат по действиям пьесы.
Задание 3. "Речь правителя: ищем тропы и фигуры" (Анализ средств выразительности)Речь Берендея очень образна и поэтична. Проанализируй приведённый отрывок из его монолога (Действие третье, явление 1). Найди и выпиши примеры указанных изобразительно-выразительных средств.