Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание
Класс: 5
Педагог: ____________________
Школа: ____________________
🧪 Вопрос исследования. Планирование исследования
«Путешествие в страну Науки с профессором Чудаковым»
ФИ ученика: ___________________________________ Дата: _______________
🔬 Дорогой друг!
Сегодня мы вместе с профессором Чудаковым отправимся в удивительную страну Науки. Профессор очень любознательный, но иногда забывает о правилах безопасности и путает вопросы. Помоги ему провести настоящее исследование! За каждое выполненное задание ты будешь получать баллы. В конце — подведи итог и получи оценку. Вперёд, юный исследователь!
📋 Инструкция: Внимательно читай каждое задание. Ответы записывай чётко и разборчиво в отведённых местах. Если нужно — рисуй схемы. Всего 5 заданий, максимальная сумма — 10 баллов.
🧩 Задание 1. «Вопрос профессора» 2 балла
Профессор Чудаков хочет узнать, как температура воды влияет на скорость растворения сахара. Помоги ему сформулировать вопрос исследования и предположение (гипотезу).
Запиши:
Вопрос исследования:
Предположение (гипотеза):
📋 Задание 2. «План профессора» 2 балла
Профессор набросал шаги своего исследования, но перепутал их порядок. Восстанови правильную последовательность, расставив цифры от 1 до 5 в нужном порядке.
- __ А) Провести опыт: положить сахар в холодную и горячую воду, засечь время.
- __ Б) Записать результаты и сделать вывод.
- __ В) Сформулировать вопрос и гипотезу.
- __ Г) Подготовить материалы: стаканы, воду разной температуры, сахар, секундомер.
- __ Д) Сравнить скорость растворения в двух стаканах.