Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Органы дыхания животных. Моделирование «Сравнение органов дыхания беспозвоночных и позвоночных животных»
Класс/Возраст: 7
Фамилия, Имя ученика: ___________________________________________
Дата выполнения: _______________________
Дорогой ученик! Этот лист поможет тебе научиться сравнивать органы дыхания разных животных. Внимательно читай задания. Выполняй их по порядку. Пиши разборчиво. Для выполнения заданий тебе могут понадобиться учебник, тетрадь и дополнительные источники информации. Удачи в работе!
Задание 1. Теоретический базис
Заполни пропуски в тексте, используя слова из предложенного списка. Слова могут использоваться только один раз.
Список слов: жабры, трахеи, лёгкие, кожа, диффузия, кислород, углекислый газ, поверхность, влажная.
Дыхание – это процесс обмена газами между организмом и окружающей средой. Организму необходим , а выделяется . У беспозвоночных животных дыхание часто осуществляется через всю тела (например, у дождевого червя). Для этого покровы должны быть всегда . У насекомых развита система – тонких трубочек, доставляющих воздух прямо к клеткам. У водных животных, как беспозвоночных (раки), так и позвоночных (рыбы), основным органом дыхания являются . У наземных позвоночных животных (рептилии, птицы, млекопитающие) развиваются парные . Обмен газов во всех типах органов происходит путём .
Максимальный балл: 2