Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Органы дыхания животных. Моделирование 2. «Сравнение органов дыхания беспозвоночных и позвоночных животных»
Класс: 7 кл
Фамилия, имя ученика: ___________________________
Дата: ___________________________
Инструкция для ученика:
Дорогой ученик! Этот лист поможет тебе научиться сравнивать строение органов дыхания у разных групп животных. Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй задания последовательно, вписывая или вклеивая ответы в отведённые места. Будь внимателен и аккуратен. Желаю успеха!
Задание 1. Теоретический базис.
Заполни пропуски в тексте, используя слова для справок.
Органы дыхания животных разнообразны и зависят от среды обитания и уровня организации. У простейших, например, амёбы, газообмен происходит через __________. У насекомых дыхание осуществляется с помощью системы трубочек — __________. У рыб основной орган дыхания — __________, а у наземных позвоночных, таких как лягушки, птицы и млекопитающие, — __________. У некоторых животных, например, дождевого червя, газообмен идёт через влажную __________.
Слова для справок: трахеи, жабры, кожа, лёгкие, вся поверхность тела (клеточная мембрана).